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Doctor en Ciencias de la Educación, titulado con Mención

Honorífica por la Universidad Iberoamericana

 

Doctor en Cultura Física y Deporte

Graduado con Mención Honorífica por el Centro de Investigación y Educación Superior (CIES)

 

Maestría en Educación, titulado por la Universidad de

Montemorelos con especialidad en Enseñanza Superior

 

Maestría en Innovación para la Calidad de la Educación Física (2014)

IFODES 

 

Licenciatura en Educación Física en la Escuela Normal de

Educación Física del Estado de Sonora (1989-1993)

 

El doctor Omar Iván Gavotto Nogales es un pedagogo especialista en educación basada en competencias y autor de varios libros, ha titulado una gran cantidad de licenciados, maestros y doctores en el campo de la educación, lo que le ha permitido posicionarse como uno de los catedráticos con mayor reconocimiento en el noroeste del país.

 

 

Distinciones y reconocimientos

 

1) Segundo lugar Nacional de Educación Física  impartiendo la clase de educación física en 1993 (México).

2) Primer lugar en Aprovechamiento en la carrera de Licenciado en Educación física en 1993 (Sonora).

3) Mención Honorífica en la obtención del Doctorado en Ciencias de la Educación en 2006.

4) Reconocimiento con el nombre de la generación 2004-2008 de la Licenciatura en Educación Física de la ENEF.

5) Reconocimiento como docente distinguido y nombre de la generación 2011, de la Maestría en Metodología del Entrenamiento Deportivo de Alto Rendimiento del CESUES.

6) Reconocimiento por haber obtenido la acreditación de PROMEP como Perfil Deseable en la UES en 2013.

7) Miembro de la FIEP (Federación Internacional de Educación Física).

8) Miembro de la Red de Educadores en Movimiento, Liderazgo Educativo, A.C.

9) Miembro de la Red de Investigación Educativa en Sonora.

 

Publicaciones

 

Países donde ha publicado libros y/o artículos: Estados Unidos de América, España, India, Brasil, Cuba, Costa Rica, Argentina y México.

 

  • Cuento: El abuelo en Navidad, EPUCO-ITESCA 2002

 

Libros publicados

 

  • Gavotto, O. (2004). Estudio Holístico de Educación Física. México: ILCSA.

 

  • Gavotto, O. (2008). La Teoría Holística de la Docencia. México: CESUES. ISBN: 970-9919-06-7

 

  • Gavotto, O. (2009). Un Enfoque Holístico para la Evaluación de Competencias, sólo para Docentes Sobresalientes. México: ITESCA. ISBN: 978-970-9895-37-7

 

  • Gavotto, O. (2011). La Evaluación de las Actitudes en el Aprendizaje de Competencias. México: UVM. ISBN: 978-607-00-4444-1

 

  • Gavotto, O. (2012). La Evaluación de Competencias Educativas. EE. UU.: Palibrio.

       ISBN: 978-1-4633-4870-2

 

  • Gavotto, O. (2012). Crítica a la Educación Práctica y a la Práctica de la Educación en México. EE. UU.: Palibrio. ISBN: 978-1-4633-4090-2

 

  • Gavotto, O. (2013). Transformando la educación, desde la práctica docente: reflexionando en y sobre la acción. EE. UU.: Palibrio ISBN: 978-1-4633-6041-2

 

  • Gavotto, H., Cañizares, M. y Gavotto, O. (2015). Intervención psicológica en el deporte, actividad física y recreación. México: Pearson. ISBN: 978-607-32-3006-3

 

  • Gavotto, H., Cañizares, M. y Gavotto, O. (2015). La psicopedagogía en la actividad física. México: Pearson. ISBN: 978-607-32-2987-6

 

 

Capítulos de libros publicados

 

  • Jiménez, G. y Gavotto, O. (2012). La capacitación docente para la implementación de la Reforma Integral en Educación Básica en el nivel primaria. En Vázquez, M., Zavala, M., García, J., Ramírez, E., Hernández, O., Saucedo, J. y Tellechea, M. (Comp.). Desde el Mar de Cortés. La sociedad del conocimiento como estrategia para el desarrollo de las organizaciones (pp. 106-122). México: ITSON. ISBN: 978-607-609-057-2

 

  • Gavotto, O., Urrea, C. y Castellanos, L. (2013). Expectativas de emigrantes mexicanos en Estados Unidos al participar en un programa de certificación educativa. En Gamboa R. M., García, M, M., Marín, O. R., Mendoza M. E., Ramírez R. C., Velazco B. F. (Comp.). Investigación y Formación Docente: Ciencia, Docencia y Tecnología para la Educación Integral. (pp. 22-28). México: ITSON-IFODES.  ISBN: 978-607-609-064-0

 

  • Gavotto, O., Tapia, C. y Castellanos, L. (2013). El dominio de los contenidos académicos de los estudiantes de licenciatura en una universidad pública de México. En Gamboa R. M., García, M, M., Marín, O. R., Mendoza M. E., Ramírez R. C., Velazco B. F. (Comp.). Investigación y Formación Docente: Ciencia, Docencia y Tecnología para la Educación Integral. (pp. 604-610). México: ITSON-IFODES.  ISBN: 978-607-609-064-0

 

  • Castellanos, L. y Gavotto, O. (2013). Retos de la educación, una perspectiva crítica. En Gamboa R. M., García, M, M., Marín, O. R., Mendoza M. E., Ramírez R. C., Velazco B. F. (Comp.). Investigación y Formación Docente: Ciencia, Docencia y Tecnología para la Educación Integral. (pp. 107-112). México: ITSON-IFODES.   ISBN: 978-607-609-064-0

 

  • Toledo, I., Tolano, E., Quintero, H. Gavotto, O. y Lozoya, J. (2014). Perfil de instructores y promotores de actividad física asistentes al Congreso Internacional de Cultura Física Popular 2013. En Moreno, Y., Portillo, E., Pizá, R. y González, M. (Comp.). Las Competencias en el Desempeño Profesional. (pp. 113-123). México: ITSON. ISBN: 978-607-609-079-4

 

  • Gavotto, O. Castellanos, L. y Almada, M. (2014). El mejoramiento de la práctica docente en el nivel superior a través de la mentoría entre pares. En Vázquez, M., Zavala, M., González, I., Rodríguez, A. (Comp.). Investigaciones y aportaciones para la innovación educativa en Sonora. México: ITSON. ISBN: 978-607-609-103-6 (Edición impresa), ISBN: 978-607-609-107-4 (Edición electrónica).

 

  • Gavotto, O., Urrea, C. y Castellanos, L. (2014). Los retos para la construcción de ambientes de aprendizaje ante la presencia de alumnos indisciplinados en educación primaria. En Vázquez, M., Zavala, M., González, I., Rodríguez, A. (Comp.). Investigaciones y aportaciones para la innovación educativa en Sonora. México: ITSON. ISBN: 978-607-609-103-6 (Edición impresa), ISBN: 978-607-609-107-4 (Edición electrónica).

 

  • Gavotto, O., Gavotto, H. y Castellanos, L. (2014). Valoración de las investigaciones para titulación de doctorado realizadas por docentes universitarios. En Vázquez, M., Zavala, M., González, I., Rodríguez, A. (Comp.). Investigaciones y aportaciones para la innovación educativa en Sonora. México: ITSON. ISBN: 978-607-609-103-6 (Edición impresa), ISBN: 978-607-609-107-4 (Edición electrónica).

 

 

Artículos en revistas indexadas

 

 

  • Gavotto, O., Figueroa, R., Tapia, G. y Pérez, A. (2014). La educación virtual antidoping como estrategia para desarrollar la cultura del juego limpio en el deporte mexicano: un estudio de género. Revista Educación Física y Ciencia. Argentina 16 (1). Recuperado de http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCv16n01a06/5912

       ISSN: 2314-2561

 

       ISSN: 1514-3465

 

  • Gavotto, O., Cherta, O. y Pérez, A. (2014). Desafíos y acciones para la prevención del doping en el deporte mexicano. IV Congreso Internacional Deporte, Doping y Sociedad. Universidad Politécnica de Madrid, España. Revista científica "Materiales para la Historia del Deporte". ISSN: 2340-7166, indizada en el catálogo DICE.

       http://www.upo.es/revistas/index.php/materiales_historia_deporte/article/view/858/673

  • Gavotto, O. (2014). La madurez motora cognitiva en el fútbol de estudiantes en educación básica.

       Revista Arrancada. Cuba. (14) 26, 39-51. Recuperado de http://revistarrancada.cujae.edu.cu/index.php/arrancada/article/view/26-4/84

       ISSN: 1810-5882

 

 

       ISSN: ISSN-0256-6419

 

       ISSN (Online): 2319 – 7722, ISSN (Print): 2319 – 7714

 

      ISSN: 1514-3465

 

 

 

Artículos en revistas científicas

 

 

  • Gavotto, O., Ramírez, R. y Tejeda, J. (2013). Validación mediante el método Delphi de un sistema de entrenamiento de lucha olímpica adaptado al nuevo reglamento internacional. Revista UES, 1(1), 75-81.Universidad Estatal de Sonora. ISSN: 2007-8978

 

 

 

 

  • Gavotto, O y Gutiérrez. P. (2014). La práctica del softbol en jugadoras juveniles para la formación de un perfil psicológico idóneo. Revista UES, 1(1), 60-66.Universidad Estatal de Sonora. ISSN: 2007-8978

 

  • Gavotto, O. y González R. (2014). El rendimiento físico de la selección varonil de hockey en Sonora. En  CONADE, Certamen Nacional de Investigación en Cultura Física. México: ISBN: 2007-347X

 

Artículos publicados en memorias de congresos con ISBN

 

 

  • Gavotto, O. (2013). La enseñanza de la conducción del balón a niños que se inician en el fútbol. AFIDE 2013 Cuba, V Convención Internacional de Actividad Física y Deportes “Desarrollo profesional, actividad física y calidad de vida” Palacio de las Convenciones. Del 24 al 29 de noviembre de 2013 en La Habana, Cuba. ISBN: 978-959-203-196-8

 

  • Gavotto, O., Borbón, A. y Castro, A. (2013). Propuesta de un software educativo tutorial para estudiantes de la licenciatura en entrenamiento deportivo de la Universidad Estatal de Sonora. 3er. Congreso Internacional de Educación Superior, la formación por competencias,  realizado en noviembre de 2013, por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.  ISBN: 978-607-606-153-4

 

  • Gavotto, O., Borbón, A. y Castro, A. (2013). Competencias docentes, más allá de las prácticas tradicionales, invirtiendo el proceso por medio del flipped classroom. 3er. Congreso Internacional de Educación Superior, la formación por competencias,  realizado en noviembre de 2013, por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.  ISBN: 978-607-606-153-4

 

  • Gavotto, O. (2013). La formación docente en el nivel superior para desarrollar modelos educativos basados en competencias. 3er. Congreso Internacional de Educación Superior, la formación por competencias,  realizado en noviembre de 2013, por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.  ISBN: 978-607-606-153-4

 

 

 

  • Gavotto, O. (2014). Modelo psicopedagógico para mejorar la enseñanza en la educación física

       y el deporte. Memoria en Extenso del Encuentro Internacional de Organismos Expertos en Cultura Física, realizado del 7 al 9 de mayo.                    Universidad de Colima. pp. 402-407. Recuperado de

 

 

 

 

 

  • Gavotto, O. y Castellanos, P. (2014). El modelo de éxito social en estudiantes de una preparatoria privada. 7mo. Congreso Internacional de Educación. ITSON. ISBN: En trámite.

 

 

  • Quintero, H., Toledo, I. Tolano, E., Flores, P. y Gavotto, O. (2014). Perfil antropométrico para la valoración de la morfología en futbolistas de la categoría juvenil. 7mo. Congreso Internacional de Educación. ITSON. ISBN: En trámite.

 

 

Artículos publicados en revistas de divulgación

 

  • ¿Por qué Karate-do? Revista Deporletras de la Universidad de Sonora, pp. 27-28, (2003).

 

 

Participación en el arbitraje de revistas indexadas

 

  • Editor externo de la revista REXE (Revista de Estudios y Experiencias en Educación) de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile (2014).

  • Editor externo de la revista científica “Arrancada” Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo” Cuba (2014). ISSN: 1810-5882

  • Arbitro de las producciones académicas en el Congreso Internacional de Investigación y formación docente.

  • Arbitro de las producciones académicas de la III Feria de Posgrados 2014, realizada en ITSON, Cd. Obregón el 21 y 22 de febrero de 2014.

 

Ponencias

 

  • Congreso Internacional 2013 de la Red de Investigadores sobre “Deporte, Cultura Física, Ocio y Recreación”. Salud y movilidad física en los entornos urbanos: diagnósticos y propuestas. Red de Investigadores sobre Deporte, Cultura Física, Óseo y Recreación. Del 2 al 4 de mayo en la la FCPyS de la UAEM ubicada en Toluca Estado de México.

  • FACTORES SOCIOECONÓMICOS DE LA POBLACIÓN MEXICANA QUE INTERVIENEN EN LOS NIVELES DE OBESIDAD Y SEDENTARISMO.

 

  • FOD 2013, XXI Congreso Internacional FOD, Educación Física, Deporte y Ciencias Aplicadas. Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). Del 6 al 8 de noviembre de 2013, en Monterrey, Nuevo León, México.

  • La enseñanza de la conducción del balón a niños que se inician en el fútbol (cartel)

  • El control de la ansiedad a través de la práctica reflexiva del softbol femenil (cartel)

  • La oferta laboral en el campo de la actividad física y el deporte en Sonora (ponencia)

 

  • Congreso Internacional de Cultura Física Popular, Del 28 al 30 de noviembre de 2013 en Hermosillo Sonora. UNISON-IFODES

       La cultura física como herramienta de vida saludable.

 

  • 4to. Congreso Nacional de Investigación UVM, realizado en Guadalajara, Jalisco, 24 y 25 de Octubre de 2013. Ponencia: Actuaciones disruptivas y antisociales de los estudiantes de secundaria: un habitus en la escuela vespertina (memorias del congreso).

 

  • Encuentro Internacional de Organismos Expertos en Cultura Física. Universidad de Colima, organizado del 7 al 9 de mayo de 2014. 

  • La inteligencia y su relación con el tiempo de reacción en estudiantes de entrenamiento deportivo: un análisis de género.

  • La necesidad de una formación psicopedagógica en los entrenadores deportivos escolares.

  • Modelo psicopedagógico para mejorar la enseñanza en la educación física y el deporte.

  • El porcentaje de grasa en futuros educadores en cultura física, un indicador predictivo de obesidad en la etapa profesional.

 

  • 1er. Congreso Internacional LED 2014, Universidad Estatal de Sonora, organizado del 14 al 16 de mayo de 2014.

  • El porcentaje de grasa en futuros educadores en cultura física, un indicador predictivo de obesidad en la etapa profesional.

  • Innovación en la enseñanza del deporte utilizando nuevas aplicaciones tecnológicas para dispositivos móviles: Coach´s Eye.

  • La educación virtual antidoping como estrategia para desarrollar la cultura del juego limpio en el deporte mexicano: un estudio de género.

  • Integración masiva de mujeres al campo, efectos de la moda del tochito bandera en México.

  • Análisis cinemático de las acciones técnicas del lanzamiento de martillo y bala.

  • La flexibilidad y su relación con las lesiones en el fútbol amateur, una oportunidad psicopedagógica para la práctica segura del deporte.

  • Conductas disruptivas en preescolar durante la clase de educación física, una manifestación de violencia a temprana edad.

  • Estrategias para la inclusión de niñas y niños con discapacidad motriz a la clase de educación física en el nivel básico.

  • Éxito, felicidad y bien: conceptos básicos en los educadores de entrenadores deportivos.

  • El sector educativo: principal receptor de los egresados de la Licenciatura en Entrenamiento Deportivo.

 

  • Décima Primera Reunión Anual de Academias, ITSON. 26 de junio de 2014. Ponente de la mesa temática: Desarrollo de competencias profesionales cuidando el perfil.

 

  • 4to. Congreso Internacional de Educación física, Deporte y Salud. 24, 25 y 26 de septiembre de 2014. Santiago de Querétaro.  Ponencia: Conductas disruptivas y violentas durante la clase de Educación Física en Educación Básica.

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